Nationalstaatsgrenzen und Grenzkontrollen im europäischen und globalen Kontext
Hintergrund: Geographische Grenzen und ihre Funktionen und Bedeutung im Alltag der lokalen Bevölkerung.
Zielsetzungen: Verständnis für die unterschiedlichen Formen von Grenzen (geographisch, politisch, kulturell), Reflexion über die Rolle von Grenzen im eigenen Alltag und ihre symbolische Bedeutung, Diskussion über die aktuelle Bedeutung von nationalen Grenzen und Grenzkontrollen.
Voraussetzungen: Grundwissen zu (nationalen) Grenzen und ihre Funktionen im deutschen, europäischen und globalen Kontext.
Illustration: Niels Poulsen
Aufgabe 1
Grenzen
A: Erklären Sie, was eine geographische Grenze ist. Gehen Sie dabei auch auf andere geographische Grenzen als die zwischen Nationalstaaten ein. Nehmen Sie beispielsweise Ihre lokale Umgebung als Ausgangspunkt.
B: Erstellen Sie eine Liste zu den vielen verschiedenen Funktionen, die eine geographische Grenze haben kann.
C: Erstellen Sie eine Liste zu den verschiedenen Arten von Grenzen, die in Deutschland zu finden sind. Worin unterscheiden sie sich voneinander und was bedeutet dies für ihre Funktion?
D: Untersuchen Sie, welche Funktionen Grenzkontrollen haben. Gehen Sie auch darauf ein, inwiefern es Kontrollen an an anderen als Grenzen geben kann.
E: Erstellen Sie eine SWOT-analyse zu Grenzkontrollen an nationalstaatlichen Grenzen.
Material:
Faktenblatt Die deutsch-dänische Grenze aus historischer Sicht
Illustration: Prik
Aufgabe 2
Gesprächskarten
A: Sprechen Sie Gruppen von vier bis sechs Personen über Grenzen und Grenzkontrollen mit den Gesprächskarten als Ausgangspunkt. Alle Karten zeigen eine Zeichnung, ein Zitat und eine Frage.
Sie sollen von Ihren persönlichen Ansichten ausgehen, aber auch Ihr Wissen aus dem Unterricht anwenden.
Zur Weiterarbeit
Wenn Du Dich mehr mit Grenzen und grenzpolitischen Problematiken beschäftigen möchtest, findest Du hier weitere Aufgaben. Diese sind unabhängig voneinander, können jedoch auch zur Vertiefung zusammen bearbeitet werden:
Aufgaben: Grenzen als Linie und Grenzen als Raum
Aufgaben: Lokal und regionale Perspektiven
Aufgaben: Die nationale Perspektive
Aufgaben: Die internationale Perspektive
Die Gesprächskarten können in allen Modulen gefunden werden, um mit den verschiedenen Themen weiterzuarbeiten.