Die Sprache im Alltag. Wie war es und wie ist es jetzt?
Zielsetzung: Ziel dieser Aufgabe ist es, einen Einblick darin zu bekommen, wie die deutsche und die dänische Sprache nebeneinander funktioniert.
Voraussetzungen: Du solltest die Hintergründe zu den Entwicklungen des deutsch-dänischen in der Zeit zwischen 1920 und 2020 kennen.
Ein Reklamebanner für dänische Sprachkurse an der dänischen Zentralbibliothek für Südschleswig (linkes Gebäude) in Flensburg.
Foto: Tomasz Sienicki/Wikimedia Commons
A: Arbeite zusammen mit einem Partner in der Klasse und diskutiert gemeinsam folgende Fragen:
- Wo bist du geboren und aufgewachsen?
- Muss man Schweinekrustenbraten/flæskesteg an Heiligabend essen?
- Was ist das lustigste Vorurteil, das dir begegnet ist?
- Was ist eine sogenannte Bindestrich-Identität?
- Was bedeutet die Flagge deines Landes für dich?
- In welchen Siuationen wirst du dir deiner kulturellen Identität besonders bewusst im Zusammensein mit anderen im Grenzgebiet?
B: Diskutiert gemeinsam inwiefern diese Fragen und Aussagen abhängig von der Kultur, in der du lebst und die Sprache, die du sprichst, sind.