Dilemmaspiel

In der Materialliste findest du ein Dokument mit einer Reihe von verschiedenen Dilemmabeschreibungen (Aussage und Frage), worauf ihr mit Ja und Nein antworten könnt. In diesem Spiel sollt ihr Stellung beziehen zu den beschriebenen Dilemmata.

Die Runden können unterschiedlich ausführlich bearbeitet werden. Bei wenig Zeit kann beispielsweise die 1. Runde ausgelassen werden.

Die Klasse sollte in Gruppen von 4-8 Personen geteilt werden.

Los geht’s:

Dilemmaspiel 1. Runde: Jede Person liest die Dilemmata durch und bezieht persönlich Stellung dazu. Danach wird mit Ja und Nein in der Klasse abgestimmt, um zu schauen wie der Konsens der Klasse ist.

Dilemmaspiel 2. Runde:

1. Jeder Gruppe wird ein Dilemma zugeteilt. Danach teilt sich die Gruppe gleichmäßig auf in eine Ja- und eine Nein-Kleingruppe. Danach nehmen sich die Kleingruppen 5 Minuten Zeit, um das Dilemma zu besprechen und sich die zentralen Argumente zu notieren. Daraufhin kommen die Gruppen wieder zusammen und es wird sich mit den Ja und Nein Argumenten auseinandergesetzt. Die Aufgabe ist es, so viele pro und contra Argumente wie möglich zu sammeln, sodass sich der Rest der Klasse eine Meinung bilden kann. (20-30 min.)
   
    
2. Nach der obigen Aufgabe sollen passend zu den Argumenten konkrete Beispiele gefunden werden. Dies können sowohl Beispiele, als auch persönliche Erfahrungen sein. (ca. 20-30 min)

Dilemmaspiel 3. Runde:

1. Die Gruppen präsentieren abwechselnd ihre Dilemma und die dazugehörigen Ja und Nein Argumente vor der Klasse. Die Präsentationen können durch Illustrationen, eine Powerpoint oder Ähnliches ergänzt werden.
   
    
2. Nun bekommen alle Gruppen ein Dilemma der anderen Gruppe zugewiesen. Die Gruppe soll 3 kritische Fragen hinsichtlich der Ja und Nein Seite formulieren. Die jeweiligen Gruppen bilden Tandemgruppen und diskutieren die Argumente, sowie die dazugehörigen Fragen.

Jedes Dilemma wird am Ende mit einer neuen Abstimmung in der Klasse abgeschlossen.